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在第41個(gè)教師節(jié)來臨之際，省委書記、省人大常委會(huì)主任王曉暉，省委副書記、省長施小琳分別前往部分學(xué)?？赐繂柦處煟兄x他們?yōu)樗拇ń逃聵I(yè)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。

省委書記、省人大常委會(huì)主任王曉暉到四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院專家工作室，看望慰問優(yōu)秀教師代表吳定初教授。

省屬重點(diǎn)大學(xué)四川師范大學(xué)是我省舉辦本科師范教育最早、師范類院校中辦學(xué)歷史最悠久的大學(xué)。王曉暉來到學(xué)校獅子山校區(qū)，聽取學(xué)校深化教師教育改革，推動(dòng)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、加強(qiáng)人才培養(yǎng)等情況介紹，前往教育科學(xué)學(xué)院專家工作室，看望慰問優(yōu)秀教師代表、從事基礎(chǔ)教育改革發(fā)展研究和教學(xué)近40年的吳定初教授。王曉暉與吳定初親切交談，詳細(xì)詢問專家工作室科研成果和運(yùn)行管理情況，對(duì)學(xué)校發(fā)揮名師大家“傳幫帶”作用，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新和課程開發(fā)取得的成果給予肯定。在師范生教學(xué)能力訓(xùn)練國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，王曉暉走進(jìn)儀器設(shè)備室、VR培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、書畫技能實(shí)訓(xùn)室等，察看師生自主研制的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，觀看特色教學(xué)系統(tǒng)演示，了解學(xué)校深入實(shí)施鑄魂強(qiáng)師計(jì)劃、推動(dòng)信息技術(shù)賦能思政教育等情況。在教學(xué)研討室，王曉暉看望慰問了中小學(xué)教師培訓(xùn)與研究團(tuán)隊(duì)教師，參觀團(tuán)隊(duì)教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)成果展示，對(duì)他們開展欠發(fā)達(dá)縣域托底性精準(zhǔn)幫扶教師培訓(xùn)取得的成果表示贊許，勉勵(lì)大家進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢特長，幫助培養(yǎng)更多能扎下根、教得好的好校長、好教師，更好助力我省欠發(fā)達(dá)縣域教育事業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興。

王曉暉在看望慰問中指出，教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基，新征程上推動(dòng)四川現(xiàn)代化建設(shè)離不開教育和人才的堅(jiān)強(qiáng)支撐。全省廣大教師和教育工作者要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，在堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心上下更大功夫，爭做新時(shí)代教書育人、培根鑄魂的好老師、大先生，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。各級(jí)黨委和政府要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，聚焦教育強(qiáng)省目標(biāo)任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育，特別是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受尊重的職業(yè)之一。

省委副書記、省長施小琳在成都市特殊教育學(xué)校調(diào)研學(xué)校職業(yè)教育、藝體教育等特色辦學(xué)情況，慰問教師代表。

施小琳來到成都市石筍街學(xué)校，了解集團(tuán)化辦學(xué)、“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”實(shí)施、思政育人等情況，到成都市特殊教育學(xué)校，調(diào)研職業(yè)教育、藝體教育和特殊教育服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)等情況，看望慰問一線教師代表，向老師和教育工作者們表示敬意和感謝。施小琳指出，要認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院部署和省委要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”，充分發(fā)揮名校引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)課堂等帶動(dòng)作用，辦好“家門口的好學(xué)?！?，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源供給全覆蓋，積極構(gòu)建“五育融合”育人體系和家校社協(xié)同育人格局，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課提質(zhì)增效、入腦入心，加強(qiáng)學(xué)生視力、心理健康等教育引導(dǎo)，助力特殊兒童少年練就一技之長、自信自立自強(qiáng)，讓每個(gè)孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育、快樂健康成長、擁有人生出彩的機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。

省領(lǐng)導(dǎo)曹立軍、陳煒、董衛(wèi)民，省直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加有關(guān)看望慰問。（記者 付真卿 李淼 攝影 歐陽杰 田為）